Как правило, диагноз ЗПР ставится в возрасте 5-6 лет, в основном в начальных классах школы, в период начала активного обучения.
Что вызывает задержку психического развития?
Различают 2 основные группы причин ЗПР: биологические и социальные. К биологическим относятся тяжелые состояния женщины в период вынашивания плода (токсикозы, инфекционные заболевания, отравления тяжелыми металлами, различные травмы), гипоксия во внутриутробном периоде, преждевременное начало родовой деятельности, родовые травмы, инфекции и токсические поражения организма ребенка в возрасте до 1 года.
К социальным причинам относятся: наличие в жизни ребенка частых стрессовых ситуаций, негативным образом влияющих на его психоэмоциональное состояние, отсутствие должных условий семейного воспитания, длительный период ограничения естественной жизнедеятельности.
Факторы риска
В группе риска находятся дети, имеющие наследственную предрасположенность к ЗПР, матери которых во время беременности употребляли спиртные напитки, наркотические вещества, курили, а также дети из неблагополучных семей.
Симптомы и клиническая картина при задержке психического развития
Проявления задержки психического развития касаются всех интеллектуальных процессов.
Восприятие ребенком с ЗПР получаемой из внешнего мира информации замедлено и фрагментарно, вследствие чего у него отсутствует полный образ окружающего мира. К признакам задержки психического развития относится также лучшее развитие зрительного восприятия, чем слухового.
Внимание у таких детей неустойчиво, их постоянно отвлекают посторонние предметы и люди. Трудность вызывает необходимость сосредоточиться на определенном виде занятия, восстановить логическую цепочку происходящего.
Симптомы задержки психического развития:
- расстройства устной речи (искажение произношения звуков, низкий словарный запас, трудности в составлении предложения);
- нарушения письменной речи;
- чрезмерная двигательная активность;
- нарушение мыслительной функции;
- повышенное беспокойство;
- конфликтность;
- замкнутость;
- отсутствие способности к фантазированию;
- плохая координация движений;
- дискинезии.
Методы диагностики
Диагностика задержки психического развития производится психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК) и включает:
- сбор анамнестических данных;
- оценку условий проживания и взаимоотношений внутри семьи;
- нейропсихологическое обследование;
- диагностику речи и эмоционально-волевых качеств (в процессе беседы психолога с ребенком);
- инструментальные исследования для определения состояния головного мозга: ЭЭГ, КТ или МРТ;
- исследования, позволяющие исключить наличие олигофрении и аутизма.
Какой врач лечит задержку психического развития?
ЗПР лечит врач-психолог при содействии других специалистов: логопеда, невролога, педиатра и психиатра.
Прежде чем лечить задержку психического развития, проводится оценка тяжести нарушений в определенной сфере, на которую нужно будет сделать особый акцент во время занятий со специалистом.
Схема лечения задержки психического развития
После проведения диагностических мероприятий и постановки диагноза определяется, как лечить ЗПР в конкретном случае с учетом особенностей развития ребенка. Коррекционный курс включает индивидуальные или групповые занятия с психологом и логопедом, совместные занятия со специалистами, многократный повтор информации родителями для лучшего усвоения материала.
Особое внимание уделяется развитию познавательных навыков, эмоциональной сферы, мелкой моторики и стабилизации психологического состояния.
Основные методы лечения и противопоказания
Лечение задержки психического развития осуществляется посредством:
- игровой и арт-терапии;
- коррекции речевых расстройств;
- оказания помощи в социальной адаптации;
- использования препаратов для улучшения кровоснабжения мозга и улучшения памяти;
- физиотерапевтических процедур;
- лечебного массажа;
- занятий ЛФК;
- плавания.
- аллергические реакции (учитываются при медикаментозном лечении);
- патологии сердца (ограничение на проведение физиотерапии, использование интенсивных видов массажа).
Возможные осложнения
Осложнения при ЗПР развиваются редко. Они состоят в полном отсутствии социальной адаптации и тяжелых психических расстройствах.
Меры профилактики
Профилактика задержки психического развития заключается в отказе будущей матери от вредных привычек, исключении воздействия негативных факторов во время беременности, своевременном лечении инфекционных заболеваний, обеспечении должных психологических и социальных условий воспитания.
